FP Sistemas de Telecomunicación e Informáticos 2025 en AVILA

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son:

- Desarrollar, a partir de especificaciones técnicas y a su nivel, los sistemas de telecomunicación (telefonía, radio y televisión), informáticos (monousuario, multiusuario y telemáticos) y de producción audiovisual, asegurando la operatividad y calidad de los servidos técnicos que prestan en las condiciones de normalización y evolución tecnológica características del sector.

- Coordinar y supervisar la ejecución y el mantenimiento de dichos sistemas, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida, en las condiciones de seguridad y de normalización vigentes y con los costes acordados.

- Este técnico actuara, en todo caso, bajo la supervisión general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o Arquitectos técnicos, Ingenieros técnicos o Diplomados.

Estudiando el FP Sistemas de Telecomunicación e Informáticos adquirirás las siguientes Competencias Profesionales, Personales y Sociales:

- Analizar los anteproyectos, especificaciones técnicas y, en general, toda la documentación asociada a proyectos de sistemas de telecomunicación (telefonía, telecomunicación y la satélite, televisión y radio locales, telefonía móvil y personal, etc.)

- Elaborar informes de factibilidad del sistema, así como elaborar la documentación técnica de instalaciones asociadas a los sistemas de telecomunicaciones, informáticos y de producción audiovisual y aportar las soluciones constructivas correspondientes.

- Poner a punto y controlar la construcción, montaje y funcionalidad de los sistemas de telecomunicación, informáticos y de producción audiovisual, estableciendo las instrucciones escritas requeridas (métodos, procedimientos, tiempos

- Configurar, implantar y mantener, a su nivel, sistemas de telecomunicación, informáticos y de producción audiovisual, seleccionando la topología, los equipos y dispositivos y el «software» más adecuado en función de las especificaciones técnicas

- Participar en la definición de especificaciones de calidad y fiabilidad del montaje de los equipos y de las instalaciones, preparando y realizando las verificaciones, pruebas y los ensayos prescritos, elaborando la documentación requerida

- Poseer un amplio conocimiento y dominio de las tecnologías y de los dispositivos que configuran los equipos y sistemas de telecomunicación, informáticos y producción audiovisual y de las técnicas y medios utilizados para las medidas de los parámetros

- Participar en el establecimiento y/o mejora de procesos de mantenimiento de los sistemas de telecomunicación, informáticos y de producción audiovisual y colaborando en el desarrollo de instrumentos específicos que optimicen dichos procesos.

- Diagnosticar y reparar averías en sistemas de telecomunicación e informáticos con la fiabilidad, precisión y pulcritud requeridas, interpretando la documentación técnica de los mismos y operando con destreza los instrumentos, equipos y herramientas

- Dar el soporte, formación y asesoramiento técnico requerido a técnicos que dependan orgánicamente de él.

- Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de los cambios producidos por las técnicas, la organización laboral y los aspectos económicos relacionados con su actividad profesional y con el sistema de producción de la empresa.

Los Módulos de este Curso de Grado Superior de FP Sistemas de Telecomunicación e Informáticos que deberás aprender son:

- Sistemas de telefonía

- Sistemas de radio y televisión

- Arquitectura de equipos y sistemas informáticos

- Sistemas operativos y lenguajes de programación

- Sistemas telemáticos

- Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos

- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

- Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos

- Relaciones en el entorno de trabajo

- Calidad

- Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática

- Formación en centros de trabajo

- Formación y orientación laboral

- Conceptos básicos de producción y de postproducción de video y audio

- Los estudios de radio y televisión

- Sistemas técnicos de audio

- Sistemas técnicos de video

- Transmisión de señales de radio y televisión

- Recepción y distribución de señales de radio y televisión

- Normativa

- Procedimientos en los sistemas de radio y televisión

- Sistema operativo DOS y utilidades informáticas

- Sistema operativo multiusuario

- Metodología de la programación

- Lenguaje C. Herramientas de desarrollo

- Mantenimiento de sistemas informáticos

- Procedimientos en el área de los sistemas operativos

- Técnicas de desarrollo de proyectos. Aspectos organizativos

- Planificación de tiempos, programación de recursos y estimación de costos en la ejecución y mantenimiento de los sistemas de telecomunicación e informática

- Aplicación de los planes de calidad y de seguridad en la ejecución de proyectos para la implantación de sistemas de instalaciones de telecomunicación e informática

- Control de compras y materiales

- Finalización y entrega de proyectos: informes y documentación

- Aplicación de las técnicas de planificación y seguimiento a los proyectos de instalaciones de telecomunicación e informática

- C.A.D. Electrotécnico

- Desarrollo de, al menos, dos proyectos

- Calidad y productividad

- Política industrial sobre calidad

- Gestión de la calidad

- Características de la calidad. Evaluación de factores

- Proceso en estado de control

- Coste de la calidad

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.

El módulo de Formación en Centro de Trabajo persigue las siguientes finalidades:

- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.

- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.

- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones socio -laborales del centro de trabajo.